当学生的时候想当老师，当老师久了又想当回学生。
话说，那天进了＂陈永青老师学生＂群，30年没有见面的老师同学在群里相见，很新鲜。我便将群里的新鲜对话流水写成短文《留在复旦的一枚小藏书印》(http://www.lingzis.com/time
flies/time
flies-80/tf-80.htm?from=timeline&isappinstalled=0)放进群里。
只一顿午饭的功夫，陈老师便向群里发回了＂笔记＂《篆刻人，现已成为"首席科学家"
一一记我的学生唐丹玲》。不知道陈老师从哪里找来的资料，还配上了四张图。佩服！
陈老师是理科教授，却有这么好的文笔，手快笔神，文字非常流畅，故事也写得生动。当然，在老师笔下，学生被过于美化，也让学生十分不好意思。唉，且当作一个与本人无关的故事来读吧。
自己当老师也许久了，也有同学群、学生群..，但是，在这＂陈永青老师学生＂群里，作为学生感受这种师生情谊，接受老师的鼓励和鞭策，真是一种特殊的享受。
是的，回头当学生，真好！！
一一一一一
附上陈永青老师的＂笔记＂，看时间飞过后留下的痕迹。
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